Estudios Anuales
Este estudio es el instrumento principal de investigación en nuestro centro. Es importante reunir datos a través de las entrevistas anuales que nos permitan enriquecer el conocimiento acerca de la evolución clínica y la patología de la enfermedad de Alzheimer. Este tipo de información nos ayuda a diferenciar la enfermedad de Alzheimer con otros tipos de demencia, tales como demencia del mal de Parkinson, demencia con cuerpos de Lewy y enfermedad de Pick's (demencia fronto-temporal).Actualmente enfocamos nuestros estudios a las etapas iniciales de la enfermedad y es por esto que también debemos estudiar a individuos "normales", de edad similar a los sujetos afectados. Esto nos permitirá estudiar y aprender cómo envejece el cerebro en personas no afectadas.
Esta visita se realiza una vez al año y consiste de:
Examen Clínico
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Formulario de consentimiento: Documento legal protege al participante, describe el estudio detalladamente. (únicamente el primer año)
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Historial médico
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Evaluación psiquiátrica
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Pruebas de laboratorio
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Examen físico
Evaluación Neuropsicológica
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Pruebas de memoria, lenguaje, visuo-espacial, atención, y pruebas para evaluar sus habilidades de construcción.
Examen Neurológico
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Evaluación cognoscitiva
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Pruebas de coordinación y funciones motoras
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Evaluación física de nervios craneales, visión, audición y del habla
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Evaluación de problemas de movimiento, reflejos, postura y modo de andar
Nuestro servicio es gratuito, el participante puede retirarse en cualquier momento. Sin embargo, es deseable un compromiso mínimo de cinco años para poder recolectar la cantidad óptima de datos en exámenes anuales consecutivos.
Para Personas Bilingües
Bilingüismo y Procesos Cognitivos:
La Dra. Tamar Gollan, PhD, está estudiando el bilingüismo y los procesos cognitivos. Ella necesita participantes bilingües- Español/Inglés de 65 años o mayor sin deterioro cognitivo y personas con diagnóstico de enfermedad de Alzheimer. La investigación en el laboratorio está financiada por el Instituto Nacional de Salud (NICHD y NIDCD).
Aquellos que hablan más de un idioma parecen hacerlo sin gran dificultad. Sin embargo, las cosas no siempre son lo que aparentan. Al considerar el sistema cognitivo y cómo maneja los idiomas, los bilingües aportan una herramienta experimental única para ver los procesos de los mecanismos del lenguaje, y cómo funcionan en conjunto con otros mecanismos cognitivos en general, para rápidamente estructurar oraciones sin errores gramaticales.